Vjeronauka 1 za srednje škole

(Autori: Nusret Isanović i Džemaludin Latić; Format: A4, Broj str: 208; Povez: mehki, Ilustrirano)

Udžbenik je podijeljen na deset temat­skih blokova.

Prvi blok naslovljen je sa “Islam kao iskonska Božija vje­ra” i unutar ovo­ga bloka smješteno je šest lekcija: Vje­ra u Boga je jedna, a zakoni su mno­gi; Od poučavanja imenima do nared­be “Uči!”; Svi Božiji poslanici su pozi­vali vjeri u Jednog Boga; Ibrahim, a.s., obnovitelj iskon­ske Božije vjere; Možemo li spoznati uzvišenog Boga? – iskustvo Ibrahima, a.s.; Ibrahim, a.s. – graditelj Ka’be i ob­novitelj vjere u jed­nog Boga.

Drugi blok je naslovljen sa “Očuvanje izvornog učenja” i njega čine četiri lek­cije: Objava (Vahj); Historija Kur’ana i njegov sadržaj; Objavljivanje, zapisiva­nje i čuvanje Kur’ana; Sunnet – drugi izvor islama.

Treći blok nosi naslov “Imanski šarti – temelji islamskog vjerovanja” i posvećen je osnovnim načelima islamske vjere. Sačinjava ga sedam lekcija.

Četvrti blok, naslovljen je sa “Allah je stvoritelj”, čine četiri lekcije: Odakle smo došli u ovozemaljsko postojanje?; Nauč­ni i kur’anski pogled na stvaranje svijeta; Nastanak života i stvaranje čovjeka; Vjera i nauka – da li je naučno sve objaš­njivo.

Peti blok nosi naslov “Islamski šar­ti” i čini ga šest lekcija, od kojih je prva predviđena za objašnjenje tih “pet stupo­va islama”, što će kazati da su oni samo stupovi, a ne i “cijelo zdanje islama”.

Šesti tematski blok naslovljen je sa “Islam i ekologija” i njega sačinjavaju če­tiri lekcije: Ekologija i čovjek; Čovjek ko­risnik, a ne tlačitelj prirode; Nužna je pomoć vjere u zaštiti prirode i rješavanju ekološke krize; Voda – blagodat života.

Sedmi blok nosi naslov “Etika i moral put do čovjeka i, također, se sastoji od četiri lekcije: Čovjek je najprije moral­no biće; Moral je bio život našeg učitelja Muhammeda, a.s.; Dobro je najveća vrijednost morala i središnje pitanje etike; Pokajanje je put povratka dobru.

Naslov osmog bloka je ‘Vjera u svakodnevici” i on se sastoji od šest lekcija: Porodica – osnovna ćelija društva; Iza­zovi mladosti; Pristojnosti u odijevanju; Žena u islamu – opće naznake; Halal- ishrana – izvor zdravlja; zabrana alko­holnih pića i droga.

Deveti tematski blok “Naznake o poče­cima povijesti islama” čine dvije lekcije: Uspostava islamske države i Period Pra­vednih halifa.

Deseti blok naslovljen je sa “Islam i kultura dijaloga” a tvore ga četiri lekcije: Islam nas zove dijalogu; Cijeli svijet ide u smjeru dijaloga; Smisao dijaloga danas i Mogućnost dijaloga među religijama.

Sami naslovi ovih lekcija sugeriraju ši­rok spektar tema koje se razmatraju, i koje čitaocu osiguravaju dobar uvid u su­štinska naučavanja iskonske Božije vjere ponuđene čovjeku – islama – te njegovo mjesto u ukupnosti vjerskih ispoljavanja, kao i mogućnosti koje on danas pruža savremenom čovjeku i koje će mu pruža­ti do kraja ljudskog postojanja. Sadržaji su duboko huma­ni, na primjeren način izloženi, iz same nutrine islama, pozivaju zajedništvu lju­di i međusobnom uvažavanju jedni dru­gih kako u biološkome smislu, tako i u smislu zajedničkih duhovnih korijena, poštivanju prirodne okolice: vode, bilj­nog i životnjskog svijeta, uz akceptiranje izjava mudrih ljudi iz različitih religija, prije svega: judaizma, kršćanstva i isla­ma, kao zajedničkih plodova proisteklih iz istoga stabla. Naime, kroz čitav udžbe­nik provlače se citati umnika koji potječu iz različitih religijskih tradicija, a koji iz­govaraju mudrost i istinu kojima u osno­vi teži svako ljudsko biće, što na najljepši način ilustrira Poslanikov, a.s., naputak da je “mudrost izgubljena stvar vjenikova, pa gdje god je nađe on je najpreči da je uzme”, te sugerira njegovo usvajanje.